ตอนท 4 หล กส ตรคอมพ วเตอร ส ำหร บน กเร ยนระด บประถมศ กษำ บทท 15 โครงสร ำงหล กส ตร

Transcription

1 ตอนท 4 หล กส ตรคอมพ วเตอร ส ำหร บน กเร ยนระด บประถมศ กษำ บทท 15 โครงสร ำงหล กส ตร กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ตามหล กส ตรแกนกลางการศ กษาข นพ นฐาน พ ทธศ กราช 2551 ทำไมต องเร ยนกำรงำนอำช พและเทคโนโลย กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย เป นกล มสาระท ช วยพ ฒนาให ผ เร ยน ม ความร ความเข าใจ ม ท กษะพ นฐานท จาเป นต อการดารงช ว ต และร เท าท นการเปล ยนแปลง สามารถนา ความร เก ยวก บการดารงช ว ต การอาช พ และเทคโนโลย มาใช ประโยชน ในการทางาน อย างม ความค ด สร างสรรค และแข งข นในส งคมไทยและสากล เห นแนวทางในการประกอบอาช พ ร กการทางาน และม เจตคต ท ด ต อการทางาน สามารถดารงช ว ตอย ในส งคมได อย างพอเพ ยง และม ความส ข เร ยนร อะไรในกำรงำนอำช พและเทคโนโลย กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ม งพ ฒนาผ เร ยนแบบองค รวม เพ อให ม ความร ความสามารถ ม ท กษะในการทางาน เห นแนวทางในการประกอบอาช พและ การศ กษาต อได อย างม ประส ทธ ภาพ โดยม สาระสาค ญ ด งน 1. กำรด ำรงช ว ตและครอบคร ว เป นสาระเก ยวก บการทางานในช ว ตประจาว นการช วยเหล อ ตนเอง ครอบคร ว และส งคมได ในสภาพเศรษฐก จท พอเพ ยง ไม ทาลายส งแวดล อม เน นการปฏ บ ต จร ง

2 288 คอมพ วเตอร ในการสอนระด บประถมศ กษา จนเก ดความม นใจและภ ม ใจในผลสาเร จของงาน เพ อให ค นพบความสามารถความถน ด และความสนใจ ของตนเอง 2. กำรออกแบบและเทคโนโลย เป นสาระเก ยวก บการพ ฒนาความสามารถของมน ษย อย าง สร างสรรค โดยนาความร มาใช ก บกระบวนการเทคโนโลย สร างส งของเคร องใช ว ธ การ หร อเพ ม ประส ทธ ภาพในการดารงช ว ต 3. เทคโนโลย สำรสนเทศและกำรส อสำร เป นสาระเก ยวก บกระบวนการเทคโนโลย สารสนเทศ การต ดต อส อสาร การค นหาข อม ล การใช ข อม ลและสารสนเทศ การแก ป ญหาหร อ การ สร างงาน ค ณค าและผลกระทบของเทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร 4. กำรอำช พ เป นสาระเก ยวก บท กษะท จาเป นต ออาช พ เห นความส าค ญของค ณธรรม จร ยธรรม และเจตคต ท ด ต ออาช พ ใช เทคโนโลย ได เหมาะสม เห นค ณค าของอาช พส จร ต และเห น แนวทางในการประกอบอาช พ ค ณภำพผ เร ยน จบช นประถมศ กษำป ท 3 เข าใจว ธ การทางานเพ อช วยเหล อตนเอง ครอบคร ว และส วนรวม ใช ว สด อ ปกรณ และ เคร องม อถ กต องตรงก บล กษณะงาน ม ท กษะกระบวนการท างาน ม ล กษณะน ส ยการท างาน ท กระต อร อร น ตรงเวลา ประหย ด ปลอดภ ย สะอาด รอบคอบ และม จ ตสาน กในการอน ร กษ ส งแวดล อม เข าใจประโยชน ของส งของเคร องใช ในช ว ตประจาว น ม ความค ดในการแก ป ญหาหร อสนอง ความต องการอย างม ความค ดสร างสรรค ม ท กษะในการสร างของเล น ของใช อย างง าย โดยใช กระบวนการ เทคโนโลย ได แก กาหนดป ญหาหร อความต องการ รวบรวมข อม ล ออกแบบโดยถ ายทอดความค ดเป นภาพ ร าง 2 ม ต ลงม อสร าง และประเม นผล เล อกใช ว สด อ ปกรณ อย างถ กว ธ เล อกใช ส งของเคร องใช ใน ช ว ตประจาว นอย างสร างสรรค และม การจ ดการส งของเคร องใช ด วยการนากล บมาใช า เข าใจและม ท กษะการค นหาข อม ลอย างม ข นตอน การนาเสนอข อม ลในล กษณะต าง ๆ และว ธ ด แลร กษาอ ปกรณ เทคโนโลย สารสนเทศ จบช นประถมศ กษำป ท 6 เข าใจการท างานและปร บปร งการท างานแต ละข นตอน ม ท กษะการจ ดการ ท กษะ การทางานร วมก น ทางานอย างเป นระบบและม ความค ดสร างสรรค ม ล กษณะน ส ยการทางานท ขย น อดทน ร บผ ดชอบ อส ตย ม มารยาท และม จ ตสาน กในการใช น า ไฟฟ าอย างประหย ดและค มค า เข าใจความหมาย ว ว ฒนาการของเทคโนโลย และส วนประกอบของระบบเทคโนโลย ม ความค ดในการแก ป ญหาหร อสนองความต องการอย างหลากหลาย นาความร และท กษะการสร างช นงานไป

3 บทท 15 โครงสร างหล กส ตร 289 ประย กต ในการสร างส งของเคร องใช ตามความสนใจอย างปลอดภ ย โดยใช กระบวนการเทคโนโลย ได แก กาหนดป ญหาหร อความต องการ รวบรวมข อม ล ออกแบบโดยถ ายทอดความค ดเป นภาพร าง 3 ม ต หร อ แผนท ความค ด ลงม อสร าง และประเม นผล เล อกใช เทคโนโลย ในช ว ตประจาว นอย างสร างสรรค ต อช ว ต ส งคม และม การจ ดการเทคโนโลย ด วยการแปรร ปแล วนากล บมาใช ใหม เข าใจหล กการแก ป ญหาเบ องต น ม ท กษะการใช คอมพ วเตอร ในการค นหาข อม ล เก บร กษา ข อม ล สร างภาพกราฟ ก สร างงานเอกสาร นาเสนอข อม ล และสร างช นงานอย างม จ ตสาน กและร บผ ดชอบ ร และเข าใจเก ยวก บอาช พ รวมท งม ความร ความสามารถและค ณธรรมท ส มพ นธ ก บอาช พ โครงสร ำงหล กส ตรสถำนศ กษำ ระด บประถมศ กษากล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย ช นประถมศ กษำป ท 1 ว ชาการงานอาช พและเทคโนโลย 1 รห สว ชา ว ช วโมง/ส ปดาห 80 ช วโมง/ป ช นประถมศ กษำป ท 2 ว ชาการงานอาช พและเทคโนโลย 2 รห สว ชา ว ช วโมง/ส ปดาห 80 ช วโมง/ป ช นประถมศ กษำป ท 3 ว ชาการงานอาช พและเทคโนโลย 3 รห สว ชา ว ช วโมง/ส ปดาห 80 ช วโมง/ป ช นประถมศ กษำป ท 4 ว ชาการงานอาช พและเทคโนโลย 4 รห สว ชา ว ช วโมง/ส ปดาห 80 ช วโมง/ป ช นประถมศ กษำป ท 5 ว ชาการงานอาช พและเทคโนโลย 5 รห สว ชา ว ช วโมง/ส ปดาห 80 ช วโมง/ป ช นประถมศ กษำป ท 6 ว ชาการงานอาช พและเทคโนโลย 6 รห สว ชา ว ช วโมง/ส ปดาห 80 ช วโมง/ป มำตรฐำนกำรเร ยนร สำระท 1 กำรดำรงช ว ตและครอบคร ว มาตรฐาน ง 1.1 เข าใจการทางาน ม ความค ดสร างสรรค ม ท กษะกระบวนการทางาน ท กษะ การจ ดการ ท กษะกระบวนการแก ป ญหา ท กษะการทางานร วมก น และท กษะ การแสวงหาความร ม ค ณธรรม และล กษณะน ส ยในการทางาน ม จ ตสาน กในการใช พล งงาน ทร พยากร และส งแวดล อม เพ อ การดารงช ว ตและครอบคร ว

4 290 คอมพ วเตอร ในการสอนระด บประถมศ กษา สำระท 2 กำรออกแบบและเทคโนโลย มาตรฐาน ง 2.1 เข าใจเทคโนโลย และกระบวนการเทคโนโลย ออกแบบและสร างส งของ เคร องใช หร อว ธ การ ตามกระบวนการเทคโนโลย อย างม ความค ดสร างสรรค เล อกใช เทคโนโลย ในทาง สร างสรรค ต อช ว ต ส งคม ส งแวดล อม และม ส วนร วมในการจ ดการเทคโนโลย ท ย งย น สำระท 3 เทคโนโลย สำรสนเทศและกำรส อสำร มาตรฐาน ง 3.1 เข าใจ เห นค ณค า และใช กระบวนการเทคโนโลย สารสนเทศในการส บค นข อม ล การเร ยนร การส อสาร การแก ป ญหา การทางาน และอาช พอย างม ประส ทธ ภาพ ประส ทธ ผล และม ค ณธรรม สำระท 4 กำรอำช พ มาตรฐาน ง 4.1เข าใจ ม ท กษะท จาเป น ม ประสบการณ เห นแนวทางในงานอาช พ ใช เทคโนโลย เพ อพ ฒนาอาช พ ม ค ณธรรม และม เจตคต ท ด ต ออาช พ

5 บทท 15 โครงสร างหล กส ตร 291 ต วช ว ดช นป สำระท 3 เทคโนโลย สำรสนเทศและกำรส อสำร มาตรฐาน ง 3.1 เข าใจ เห นค ณค า และใช กระบวนการเทคโนโลย สารสนเทศในการส บค น ข อม ล การเร ยนร การส อสาร การแก ป ญหา การทางาน และอาช พอย างม ประส ทธ ภาพ ประส ทธ ผล และม ค ณธรรม ต วช ว ดช นป ป. 1 ป. 2 ป บอกข อม ลท สนใจและ แหล งข อม ลท อย ใกล ต ว 2. บอกประโยชน ของอ ปกรณ เทคโนโลย สารสนเทศ 1. บอกประโยชน ของข อม ล และรวบรวมข อม ลท สนใจจาก แหล งข อม ลต างๆ ท เช อถ อได 2. บอกประโยชน และการ ร กษาแหล งข อม ล 1. ค นหาข อม ล อย างม ข นตอน และนาเสนอข อม ลในล กษณะ ต างๆ 2. บอกว ธ ด แลและร กษา อ ปกรณ เทคโนโลย สารสนเทศ 3. บอกช อและหน าท ของ อ ปกรณ พ นฐานท เป น ส วนประกอบหล กของ คอมพ วเตอร ป. 4 ป. 5 ป บอกช อและหน าท ของ อ ปกรณ เทคโนโลย สารสนเทศ 2. บอกหล กการทางานเบ องต น ของคอมพ วเตอร 3. บอกประโยชน และโทษจาก การใช งานคอมพ วเตอร 4. ใช ระบบปฏ บ ต การ คอมพ วเตอร เพ อการทางาน 5. สร างภาพหร อช นงานจาก จ นตนาการโดยใช โปรแกรม กราฟ กด วยความร บผ ดชอบ 1. ค นหา รวบรวมข อม ลท สนใจและเป นประโยชน จาก แหล งข อม ลต างๆ ท เช อถ อได ตรงตามว ตถ ประสงค 2. สร างงานเอกสารเพ อใช ประโยชน ในช ว ตประจาว น ด วยความร บผ ดชอบ 1. บอกหล กการเบ องต นของ การแก ป ญหา 2. ใช คอมพ วเตอร ในการค นหา ข อม ล 3. เก บร กษาข อม ลท เป น ประโยชน ในร ปแบบต างๆ 4. นาเสนอข อม ลในร ปแบบท เหมาะสมโดยเล อกใช อฟต แวร ประย กต 5. ใช คอมพ วเตอร ช วยสร าง ช นงานจากจ นตนาการหร อ งานท ทาในช ว ตประจาว น อย างม จ ตสาน กและความ ร บผ ดชอบ

6 292 คอมพ วเตอร ในการสอนระด บประถมศ กษา ต วช ว ดและสำระกำรเร ยนร แกนกลำง สาระท 3 เทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร มาตรฐาน ง 3. 1 เข าใจ เห นค ณค า และใช กระบวนการเทคโนโลย สารสนเทศในการส บค น ข อม ล การเร ยนร การส อสาร การแก ป ญหา การทางาน และอาช พอย างม ประส ทธ ภาพ ประส ทธ ผล ม ค ณธรรม ช นประถมศ กษำป ท 1 รห ส ต วช ว ด ต วช ว ด ง 3.1 ป 1/1 1. บอกข อม ลท สนใจและแหล งข อม ล ท อย ใกล ต ว สำระกำรเร ยนร แกนกลำง ข อม ลของส งท สนใจอาจเป นข อม ล เก ยวก บ บ คคล ส ตว ส งของ เร องราว และเหต การณ ต างๆ แหล งข อม ลท อย ใกล ต ว เช น บ าน ห องสม ด ผ ปกครอง คร หน งส อพ มพ รายการโทรท ศน ช นประถมศ กษำป ท 2 ง 3.1 ป 2/1 1. บอกประโยชน ของข อม ลและ รวบรวมข อม ลท สนใจจากแหล งข อม ล ต างๆ ท เช อถ อได ข อม ลบางอย างม ประโยชน ในการ ดาเน นช ว ตต องพ จารณาก อนนาไปใช - แหล งข อม ลท เช อถ อได เป น แหล งข อม ลท ม การรวบรวมข อม ล อย างม หล กเกณฑ ม เหต ผลและ ม การ อ างอ ง เช น แหล งข อม ลของทาง ราชการ แหล งข อม ลจากผ เช ยวชาญ ม ประสบการณ ตรงและศ กษาในเร อง น นๆ การรวบรวมข อม ลท สนใจจาก แหล งข อม ลหลายแหล ง ท เช อถ อได ช วยให ได ข อม ลท ถ กต องและสมบ รณ มากข น

7 บทท 15 โครงสร างหล กส ตร 293 ง 3.1 ป 2/2 2. บอกประโยชน และการร กษา แหล งข อม ล ประโยชน ของแหล งข อม ล การร กษาแหล งข อม ล เป นการ ร กษาสภาพของแหล งข อม ลให คงอย และใช งานได นานๆ เช น ไม ข ดเข ยน ตามสถานท ต างๆ ปฏ บ ต ตามระเบ ยบ การใช แหล งข อม ล และไม ทาให แหล งข อม ลเก ดความชาร ดเส ยหาย ง 3.1 ป 2/3 3. บอกช อและหน าท ของอ ปกรณ พ นฐานท เป นส วนประกอบหล กของ คอมพ วเตอร คอมพ วเตอร ประกอบด วยหน วย ร บเข า หน วยประมวลผล หน วย ส งออก งการประมวลผลเป นการ กระทา(คานวณ เปร ยบเท ยบ) ก บ ข อม ลท ร บเข ามา อ ปกรณ พ นฐานท เป นส วนประกอบ หล กของคอมพ วเตอร ม ด งน - เมาส ทาหน าท เล อนต วช และคล ก คาส ง - - แผงแป นอ กขระ ทาหน าท ร บ ข อความ ส ญล กษณ และต วเลข - - จอภาพ ทาหน าท แสดงข อความ ภาพ - - พ ย ทาหน าท ประมวลผลข อม ล - ลาโพง ทาหน าท ส งเส ยง - - เคร องพ มพ ทาหน าท พ มพ ข อความ ภาพทางกระดาษ - อ ปกรณ เก บข อม ล เช น แผ น บ นท ก ด หน วยความจาแบบแฟลช

8 294 คอมพ วเตอร ในการสอนระด บประถมศ กษา ช นประถมศ กษำป ท 3 ง 3.1 ป 3/1 ง 3.1 ป 3/2 1. ค นหาข อม ลอย างม ข นตอน และ นาเสนอข อม ลในล กษณะต างๆ 2. บอกว ธ ด แลและร กษาอ ปกรณ เทคโนโลย สารสนเทศ ข นตอนการค นหาข อม ล ประกอบด วย การกาหนดห วข อท ต องการค นหา การเล อกแหล งข อม ล การเตร ยมอ ปกรณ การค นหาและ รวบรวมข อม ล การพ จารณาการ สร ปผล การนาเสนอข อม ลสามารถทาได หลายล กษณะตามความเหมาะสม เช น นาเสนอหน าช นเร ยน จ ดทา เอกสารรายงาน จ ดทาป ายประกาศ จ ดทาส อนาเสนอด วยคอมพ วเตอร ว ธ ด แลและร กษาอ ปกรณ เทคโนโลย สารสนเทศ - ศ กษาและปฏ บ ต ตามข นตอนการ ใช งาน - ปฏ บ ต ตามระเบ ยบการใช และการ ด แลร กษา

9 บทท 15 โครงสร างหล กส ตร 295 ช นประถมศ กษำป ท 4 ง 3.1 ป 4/1 1. บอกช อและหน าท ของอ ปกรณ เทคโนโลย สารสนเทศ ง 3.1 ป 4/2 2. บอกหล กการทางานเบ องต นของ คอมพ วเตอร อ ปกรณ เทคโนโลย สารสนเทศ เช น - กล องด จ ท ล ทาหน าท บ นท กภาพ - สแกนเนอร ทาหน าท สแกน ข อความหร อภาพท อย ในร ปส งพ มพ ให อย ในร ปข อม ลด จ ท ล - แผ น ด ทาหน าท เก บข อม ล หล กการทางานเบ องต นของ คอมพ วเตอร ม ด งน ร บข อม ลเข าโดย ผ านหน วยร บเข าแล วส งข อม ลไป จ ดเก บไว ย งหน วยความจา จากน น ส งข อม ลไปย งหน วยประมวลผลเพ อ ผ านกระบวนการคานวณและ เปร ยบเท ยบให ได ผลล พธ ตามต องการ ผลล พธ ท ได จะถ กส งไปย งหน วย แสดงผล การจ ดประเภทของอ ปกรณ คอมพ วเตอร ตามหล กการทางาน เบ องต น เช น - อ ปกรณ ร บข อม ล เช น เมาส แผง แป นอ กขระ - อ ปกรณ ประมวลผล ได แก พ ย - อ ปกรณ แสดงผล เช น จอภาพ ลาโพง เคร องพ มพ

10 296 คอมพ วเตอร ในการสอนระด บประถมศ กษา ง 3.1 ป 4/3 3. บอกประโยชน และโทษจากการใช งานคอมพ วเตอร ประโยชน จากการใช งาน คอมพ วเตอร - - ใช สร างงาน เช น จ ดทารายงาน สร างงาน นาเสนอ - - ใช ต ดต อส อสารและค นหาความร เช น ส ง ค นหาข อม ล ศ กษา บทเร ยน - - ใช เพ อความบ นเท ง เช น เล นเกม ฟ งเพลง ด ภาพยนตร ร องเพลง โทษจากการใช งานคอมพ วเตอร - - ต อร างกาย เช น การใช คอมพ วเตอร ต ดต อก นเป นเวลานานเป นผลเส ยต อ ส ขภาพ - ต อส งคม เช น การถ กล อลวง การ ส ญเส ยความส มพ นธ ก บครอบคร ว ง 3.1 ป 4/4 ง 3.1 ป 4/5 4. ใช ระบบปฏ บ ต การคอมพ วเตอร เพ อการทางาน 5. สร างภาพหร อช นงานจาก จ นตนาการโดยใช โปรแกรมกราฟ ก ด วยความร บผ ดชอบ ประเภทของ อฟต แวร ได แก อฟต แวร ระบบ และ อฟต แวร ประย กต การใช งานระบบปฏ บ ต การ คอมพ วเตอร เบ องต น เช น การสร าง ลบ เปล ยนช อ ย ายแฟ มและโฟลเดอร การใช โปรแกรมกราฟ กข นพ นฐาน เช น การวาดภาพ การระบายส การพ มพ ข อความ การสร างภาพหร อช นงานโดยใช โปรแกรมกราฟ ก เช น การวาดภาพ ประกอบการเล าน ทาน โดยไม ค ดลอก ผลงานผ อ น ใช คาส ภาพและไม สร าง ความเส ยหายต อผ อ น

11 บทท 15 โครงสร างหล กส ตร 297 ช นประถมศ กษำป ท 5 ง 3.1 ป 5/1 1. ค นหา รวบรวมข อม ลท สนใจ และ เป นประโยชน จากแหล งข อม ลต าง ๆ ท เช อถ อได ตรงตามว ตถ ประสงค ง 3.1 ป 5/2 2. สร างงานเอกสารเพ อใช ประโยชน ในช ว ตประจาว นด วยความร บผ ดชอบ การดาเน นการเพ อให ได ข อม ลตา ว ตถ ประสงค ม ข นตอนด งน - กาหนดว ตถ ประสงค และความ ต องการของส งท สนใจเพ อกาหนด ข อม ลท ต องการค นหา - วางแผนและพ จารณาเล อก แหล งข อม ลท ม ความน าเช อถ อ - กาหนดห วข อของข อม ลท ต องการ ค นหา เตร ยมอ ปกรณ ท ต องใช ในการ ค นหา บ นท ก และเก บข อม ล - ค นหาและรวบรวมข อม ล - พ จารณา เปร ยบเท ยบ ต ดส นใจ - สร ปผลและจ ดทารายงานโดยม การอ างอ งแหล งข อม ล - เก บร กษาข อม ลให พร อมใช งาน ต อไป การใช อฟต แวร ประมวลคา ข นพ นฐาน เช น การสร างเอกสารใหม การตกแต ง เอกสารการบ นท กงาน เอกสาร การสร างงานเอกสาร เช น บ ตรอวยพร ใบประกาศ รายงาน โดยม การอ างอ งแหล งข อม ล ใช คา ส ภาพ และไม ก อให เก ดความเส ยหาย ต อผ อ น

12 298 คอมพ วเตอร ในการสอนระด บประถมศ กษา ช นประถมศ กษำป ท 6 ง 3.1 ป 6/1 1. บอกหล กการเบ องต นของการ แก ป ญหา หล กการเบ องต นของการแก ป ญหา - พ จารณาป ญหา - วางแผนแก ป ญหา - แก ป ญหา - ตรวจสอบและปร บปร ง ง 3.1 ป 6/2 2. ใช คอมพ วเตอร ในการค นหาข อม ล การใช คอมพ วเตอร ในการค นหา ข อม ล เช น - ค นหาข อม ลในเคร องคอมพ วเตอร - ค นหาข อม ลจากอ นเทอร เน ต - ค นหาข อม ลจาก ด รอม ง 3.1 ป 6/3 3. เก บร กษาข อม ลท เป นประโยชน ใน ร ปแบบต างๆ ง 3.1 ป 6/4 4.นาเสนอข อม ลในร ปแบบท เหมาะสม โดยเล อกใช อฟต แวร ประย กต การเก บร กษาข อม ลในร ปแบบต างๆ - สาเนาถาวร เช น เอกสาร แฟ มสะสมงาน - ส อบ นท ก เช น เทป แผ นบ นท ก ด รอม หน วยความจาแบบแฟลช การจ ดทาข อม ลเพ อการนาเสนอ ต องพ จารณาร ปแบบของข อม ลให เหมาะสมก บการส อความหมายท เข าใจง ายและช ดเจน เช น กราฟ ตาราง แผนภาพ ร ปภาพ การใช อฟต แวร นาเสนอ เช น การสร างสไลด การตกแต งสไลด การ กาหนดเทคน คพ เศษในการนาเสนอ การเล อกใช อฟต แวร ประย กต ให เหมาะสมก บร ปแบบการนาเสนอ เช น นาเสนอรายงานเอกสารโดยใช อฟต แวร ประมวลคา นาเสนอแบบ บรรยายโดยใช อฟต แวร นาเสนอ

13 บทท 15 โครงสร างหล กส ตร 299 ง 3.1 ป 6/5 5. ใช คอมพ วเตอร ช วยสร างช นงานจาก จ นตนาการหร องานท ทาใน ช ว ตประจาว นอย างม จ ตสาน ก และ ความร บผ ดชอบ การสร างช นงาน ต องม การวางแผน งานและการออกแบบอย างสร างสรรค ใช คอมพ วเตอร ช วยสร างช นงาน เช น แผ นพ บ ป ายประกาศ เอกสารแนะนา ช นงาน สไลด นาเสนอข อม ล โดยม การอ างอ งแหล งข อม ล ใช ทร พยากร อย างค มค า ไม ค ดลอกผลงานผ อ น ใช คาส ภาพและไม สร างความเส ยหายต อ ผ อ น สร ป กล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย เป นกล มสาระท ช วยพ ฒนาให ผ เร ยน ม ความร ความเข าใจ ม ท กษะพ นฐานท จาเป นต อการดารงช ว ต และร เท าท นการเปล ยนแปลง สามารถนา ความร เก ยวก บการดารงช ว ต การอาช พ และเทคโนโลย มาใช ประโยชน ในการทางาน อย างม ความค ด สร างสรรค และแข งข นในส งคมไทยและสากล เห นแนวทางในการประกอบอาช พ ร กการทางาน และม เจตคต ท ด ต อการทางาน สามารถดารงช ว ตอย ในส งคมได อย างพอเพ ยง และม ความส ข โดยม สาระสาค ญ ด งน 1. การดารงช ว ตและครอบคร ว เป นสาระเก ยวก บการทางานในช ว ตประจาว นการช วยเหล อ ตนเอง ครอบคร ว และส งคมได ในสภาพเศรษฐก จท พอเพ ยง 2. การออกแบบและเทคโนโลย เป นสาระเก ยวก บการพ ฒนาความสามารถของมน ษย อย าง สร างสรรค โดยนาความร มาใช ก บกระบวนการเทคโนโลย สร างส งของเคร องใช ว ธ การ หร อเพ ม ประส ทธ ภาพในการดารงช ว ต 3. เทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร เป นสาระเก ยวก บกระบวนการเทคโนโลย สารสนเทศ การต ดต อส อสาร การค นหาข อม ล การใช ข อม ลและสารสนเทศ การแก ป ญหาหร อ การ สร างงาน ค ณค าและผลกระทบของเทคโนโลย สารสนเทศและการส อสาร 4. การอาช พ เป นสาระเก ยวก บท กษะท จาเป นต ออาช พ เห นความส าค ญของค ณธรรม จร ยธรรม และเจตคต ท ด ต ออาช พ ใช เทคโนโลย ได เหมาะสม เห นค ณค าของอาช พส จร ต และเห น แนวทางในการประกอบอาช พ

14 300 คอมพ วเตอร ในการสอนระด บประถมศ กษา ค ณภำพผ เร ยน จบช นประถมศ กษำป ท 3 เข าใจว ธ การทางานเพ อช วยเหล อตนเอง ครอบคร ว เข าใจประโยชน ของส งของเคร องใช ในช ว ตประจาว น เข าใจและม ท กษะการค นหาข อม ลอย างม ข นตอน การนาเสนอข อม ลในล กษณะต าง ๆ จบช นประถมศ กษำป ท 6 เข าใจการทางานและปร บปร งการทางานแต ละข นตอน เข าใจความหมาย ว ว ฒนาการของเทคโนโลย และส วนประกอบของระบบเทคโนโลย เข าใจหล กการแก ป ญหาเบ องต น ม ท กษะการใช คอมพ วเตอร ในการค นหาข อม ล เก บร กษา ข อม ล สร างภาพกราฟ ก สร างงานเอกสาร นาเสนอข อม ล และสร างช นงานอย างม จ ตสาน กและร บผ ดชอบ ร และเข าใจเก ยวก บอาช พ รวมท งม ความร ความสามารถและค ณธรรมท ส มพ นธ ก บอาช พ ประเด นคำถำม 1. อธ บายสาระสาค ญของกล มสาระการเร ยนร การงานอาช พและเทคโนโลย 2. ในการจบช วงช นท 3 และ ช วงช นท 6 ค ณภาพของผ เร ยนในสาระการเร ยนร การงานอาช พ และเทคโนโลย จะต องเป นอย างไร อธ บาย